Por  Viviana Vethencourt
 La sociedad en general y específicamente las personas que de alguna manera estamos relacionadas con el autismo, ya sea porque somos profesionales del área o padres, familiares o amigos de alguna persona que ha sido diagnosticada dentro del espectro autista, vemos con mucho asombro como ha ido creciendo la incidencia de esta condición través de los años.
Muchos se preguntan a que se debe ese rápido crecimiento, ¿será porque realmente hay cada vez mas niños afectados o porque ahora se diagnostica mas? Realmente no existe una respuesta clara para esta pregunta. Probablemente sea una mezcla de ambos elementos.

Lo que si está claro es que a pesar de los grandes esfuerzos que se hacen actualmente en la investigación de las causas y tratamientos, por medio de programas gubernamentales y privados que apoyan estas investigaciones, todavía no se ha encontrado una causa específica para esta condición. Debido a las grandes diferencias que se aprecian entre las personas diagnosticadas dentro del espectro autista, tampoco hay un tratamiento único para afrontarlo. En este sentido, diferentes personas pueden beneficiarse de algún tipo de tratamiento que puede causar muy poco efecto en otras.

El énfasis inicial debe hacerse entonces en la evaluación y diagnóstico de estas personas. El objetivo del diagnóstico más que etiquetar a la persona como autista, debe estar orientado a conocer sus habilidades y sus dificultades específicas. Esto es lo que nos va a permitir diseñar un plan intervención individualizado, adaptado a las necesidades de cada niño, de manera de lograr que alcance su máximo potencial.

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Un aspecto crucial en las gestiones de apoyo a las personas que se encuentran dentro del Espectro Autista es la participación de los padres y del entorno familiar. El autismo es una condición que afecta a la familia en general, ya que, entre otras cosas, suele cambiar la rutina e incluso la dinámica familiar.

Tener un hijo autista es una de esas situaciones que nos cambian la vida, generalmente para hacernos crecer como personas. Pero en ese proceso, los padres pasan por muchas situaciones difíciles, ante las cuales comienzan a sentirse solos y a no encontrar el apoyo y la ayuda necesarias o no saben donde buscarlas.

Muchas veces, esa ayuda incluye no solo a los niños diagnosticados dentro del espectro autista sino a sus padres y hermanos de manera que puedan sacar lo mejor de la situación en que se encuentran y convertirla en una oportunidad de desarrollo para todos.

Es importante que todo plan de tratamiento de estos niños involucre a su familia y a su entorno mas cercano por varias razones. Primero, los padres necesitan tener pleno conocimiento de sus derechos y posibilidades de manera de tomar decisiones informadas sobre lo que es mejor para su hijo, tanto en lo relacionado a los tratamientos como a las opciones educativas. Segundo, si el entorno familiar conoce el tratamiento y esta en sintonía con el, podrán replicarlo en casa y así exponer al niño a condiciones iguales todo el tiempo. Tercero, es importante que los familiares (padres, hermanos, etc.) reciban soporte y guía por medio de grupos de apoyo, terapias, etc., que los ayude con su propio proceso de entender y asistir a un niño autista.

La buena noticia es que existen cada vez más recursos. Si requiere mayor información sobre esta condición y las opciones y posibilidades de apoyo existentes, algunas de las organizaciones donde puede conseguirla son, Autism Society of America, Autism Speaks y UM-NSU Card, entre otras.

Aldea Educativa Magazine Edicion 2

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