Los investigadores del tema educativo, coinciden en afirmar que el aprendizaje de los alumnos tiene una relación directa con la manera en que sus profesores presentan la información, además que el nivel de interacción de los alumnos de hoy en día con la tecnología ha producido cambios en los patrones de pensamiento, estos consumen contenidos multimedia, contextualizados, aprenden a través de la participación y el descubrimiento, la colaboración y demás atributos que se definen al aprendizaje en línea.

Ante esta realidad, los docentes deben aprender a comunicarse en la lengua y el estilo de sus estudiantes , adoptar nuevas estrategias de enseñanza que les permitan, hablar el mismo lenguaje para generar una sintonía de medios que hasta ahora parece rota y sobre todo para Renovar el proceso educativo.


¿Están los docentes preparados para asumir este reto?

• Diseñar ambientes de aprendizaje centrados en el alumno.

• Aprovechar la multimedia para diseñar materiales que propicien la creatividad del aprendiz y la resolución de problemas.

• Facilitar y apoyar ambientes colaborativos que fomenten la comunicación asertiva.

• Modelar el uso rutinario, intencional y efectivo de la tecnología.

Y en general hacerse la pregunta ¿está llegando el mensaje sobre lo que quiero enseñar? Existirá otra forma mejor de hacerlo…? eso es justamente lo que la práctica docente renovadora y dinámica ha hecho por siempre, adaptarse a los nuevos tiempos para cumplir la misión de educar.

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Articulo extraído de la Edicion 1 Aldea Magazine

Amplia experiencia en Gerencia de proyectos de tecnología y en el diseño de estrategias de Formación. Experto en diseño instruccional para plataformas elearning, guiones de objetos de aprendizaje multimedia, administración de Moodle. Administración de empresas, factibilidad de proyectos y finanzas. Conducción de equipos multidisciplinarios desarrollo de software, integración de aplicaciones y creación de servicios tecnología web, gestión de contenido Web, Posicionamiento, SEO y frontend developer

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